哪些是教育学类的专业_公务员教育学类专业有哪些

研究生院校 2024年04月21日 17:40 31 备战考研

大家好！今天让小编来大家介绍下关于哪些是教育学类的专业_公务员教育学类专业有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.教育学类包括哪些专业
2.公务员教育学类专业有哪些
3.教育学类包括什么专业
4.教育学类专业包括哪些？

教育学类包括哪些专业

教育学是一个涵盖广泛的学科领域，包括了多个专业方向。以下是一些常见的教育学类专业：

教育学：教育学是研究教育现象、规律和教育改革的学科。它关注教育的理论、方法、教育心理学、教育史等方面的内容。

教育技术学：教育技术学注重研究如何利用和应用技术提高教学质量和效果。它关注教育技术的设计、开发、评估和使用。

学前教育学：学前教育学研究幼儿园和托儿所等学前教育机构的教育教学活动和管理工作。它关注幼儿教育的课程、教学方法、儿童发展心理学等方面的内容。

初等教育学：初等教育学研究小学阶段的教育问题，包括小学课程设置、教学方法、学生评价等。它关注儿童的学习和发展，培养学生的基础知识和能力。

高等教育学：高等教育学关注大学和其他高等教育机构的教学、研究和管理。它研究高等教育体制、课程设计、学生发展、教师培训等方面的内容。

成人教育学：成人教育学研究成年人的继续教育和职业培训问题。它关注成人学习的需求分析、教学方法、评估和管理等方面的内容。

特殊教育学：特殊教育学研究有特殊教育需求的学生的教育问题。它关注残疾儿童的教育和康复，包括听力障碍、视觉障碍、智力障碍等方面的内容。

心理学：心理学是研究人类行为和心理过程的学科，与教育学密切相关。教育心理学研究学生的学习、发展、评价和干预等方面的内容。

此外，还有教育管理学、教育经济学、教育法学等专业方向。这些专业涵盖了教育学的不同领域和层面，为培养各类教育工作者提供了系统的理论和实践基础。

公务员教育学类专业有哪些

教育学类专业主要有教育学、学前教育、小学教育、运动康复、体育教育、特殊教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、美术教育、早期教育、历史教育、语文教育等。扩展资料

　教育类专业有什么

　1、教育技术学

　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

　2、教育管理

　教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的.实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

　3、小学教育

　小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。

教育学类包括什么专业

公务员考试中教育学专业主要包括教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学。

公务员招收的专业主要有：

1、常见的一些公理类专业，包括理学专业、工学专业、哲学专业、经济学专业；

2、管理以及历史教育等专业，主要有管理学专业、教育学专业、文学专业、历史学专业；

3、其他相关专业，主要指的是法学专业、农学专业、医学专业、艺术学专业、军事学专业。

教育学类专业包括哪些？

有：教育类；早期教育；学前教育；小学教育；语文教育；数学教育；英语教育；物理教育；化学教育；生物教育历史教育；地理教育等等。培养本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能。

教育类专业介绍

一、早期教育专业

开设课程?:?大学英语、大学语文等大学公共基础课；婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课；婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设等与0-3岁儿童早期教育相关的理论与技能课程；学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导，幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等3-6岁学前教育专业的理论、素养课程，以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技能课。

培养目标：本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

二、学前教育

开设课程?:?主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。?主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。

本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为040106。

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

三、小学教育专业

开设课程?:?教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。?主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为040107。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

　教育学类专业就业方向

　普通高校

　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

　中小学校